CUARTA CHARLA

MOTIVACIÓN DESDE LOS EQUIPOS DIRECTIVOS

Para esta cuarta charla hemos contado con la participación de Dori Oliver directora del colegio Gabriel Miró de Alicante. Dori lleva unos 12 años de experiencia en equipo directivo.

En esta charla hemos podido ver las cosas buenas y malas con las que nos vamos a encontrar en los distintos colegios en los que estemos.

Primero hemos hecho una batería de ideas de la que hemos extraído las siguientes ideas:

• La creatividad es la base para poder innovar.
• Lo que nos asusta a la mayoría es no hacerlo bien.
• Lo que se necesita realmente para ser innovador es tener ideas nuevas, la libertad de poder aplicarlas dentro del centro y para ello es necesario que tengas un apoyo, unos recursos, etc.
• La figura del director del centro debe ser el motor, el que va a hacer que el resto de las cosas funciones. Tiene que hacer equipo y encargarse de que todo vaya bien.

Innovar significa hacer algo nuevo, algo novedoso pero guiado a mejorar lo que ya hay.

Muchos queremos innovar pero  para ello es fundamental la ilusión, y no solo tenerla tú sino saber transmitirla a todos los demás, es decir, innovación tanto a nivel individual como grupal. Por ello, hay que romper con la dinámica del individualismo, si ponemos ilusión y ganas en lo que hacemos eso se transmite a todos los demás profesores, padres, etc.

Para crear un proyecto innovador es imprescindible que el centro sea un equipo total, en el que todos sean partícipes, es decir, sumar esfuerzos; permitir las ideas personales, etc.

Pero ¿Cómo se hace eso?, pues la manera más fácil es compartiendo no repartiendo, de manera que lo que cada uno hace sirva, le da utilidad; respetando la diversidad y las diferencias; con cooperación y respeto; aprovechando  las potencialidades (incluso las negativas), haciendo a todos partícipes e integrando e implicando a todos los miembros de la comunidad educativa. Así, todos pueden estar guiados hacia un fin común. 

Lo más importante es trabajar para un fin común, estableciendo unos procedimientos y metodología común.  Para ello el equipo necesita, por un lado, una participación general, en la cual: todos los implicados son necesarios, hay que hacérselo ver para mantener la motivación; además para estar todos implicados son necesarias las reuniones de ciclo, de manera que todos formen parte de las decisiones; y por último, es muy importante realizar organigrama conjunto, para que todos sientan que forman parte de ese conjunto. Y por otro lado, es muy importante que los profesores estén continuamente formándose, ya que un proyecto de formación de un centro es garantía de innovación. Aquí cobra especial importancia el equipo directivo como motor.

De modo que para poder innovar en las escuelas es muy importante la figura del director. Sin embargo, hay que tener en cuenta que liderar no es mandar, sino dirigir, ayudar, motivar,….

Además, un director necesita estar rodeado de  un buen equipo. Un equipo que de confianza, formado por personas responsables; que tenga unos planteamientos comunes y personas diferentes, de distintas etapas con planteamientos diferentes; un equipo que sea representativo y dinámico.

El equipo directivo de un centro es el encargado de redactar los documentos internos, así como la organización. Esto cobra especial importancia cuando de trabaja en un proyecto común porque una buena organización hace que la dinámica del centro fluya. También es muy importante la dirección para resolución de conflictos, el protocolo.

En cuanto a la elaboración de un proyecto, en primer lugar, hay que presentar un borrador sobre el cual consensuar todo lo que se pretende hacer y a partir de ahí tomar decisiones. Una vez decidido el proyecto es imprescindible la comunicación.

Hay que intentar que la comunicación sea fluida,… y escuchar antes de actuar. Hay que juzgar la tarea no a la persona, y tener interés por cada uno.

BASES DE TODO PROYECTO

Para plantear un proyecto es necesario:

• QUERER, tener ganas de hacer cosas.
• PODER, es necesario tener unos recursos.
• SABER, por ello es necesaria la formación.
• CREAR, pero para crear que hay que organizarse.
• LEGAR, es decir, que aquello que hemos hecho sirva para algo, para todos, que tenga una finalidad común.

Nosotros como maestros tenemos que ser siempre positivos, tener motivación para mantener la ilusión diaria, no estresarse, eliminar la negatividad (la queja continua, la culpa, el miedo a hacer las cosas mal), mantener siempre la sonrisa, y todo ello sin prisa pero sin pausa.

Además, en nuestra labor es imprescindible controlar nuestro estado de ánimo, porque los niños lo perciben todo y se lo transmitimos. Hay que aplicar la normativa pero con corazón, con cabeza, analizar las posibilidades y dar la menor solución. También, hay que mantener una buena comunicación con los padres, y no solo para lo malo, sino también para comunicarle los pequeños logros que ha ido consiguiendo su hijo.

Con respecto a los niños, a la hora de comunicar algo lo ideal es comunicarlo en positivo. A un niño jamás hay que transmitirle negatividad, y además cualquier pequeño progreso hay que hacérselo ver.  Hay que tener capacidad de empatía, y saber transmitirle esto a los alumnos.

Por ello, tenemos que tener claro que lo más importante que hay que conseguir nuestra sonrisa y la sonrisa de los niños, y esto se consigue haciendo lo que nos gusta.

En cuanto a la innovación educatica, el colegio Gabriel Miró cuenta con material informático (ordenadores portátiles) en la unidad de Educación Especial Específica.

  

Sin embargo, para comenzar a utilizar las nuevas tecnologías en el aula, es necesario que los docentes estén preparados y darles la oportunidad de aprender a utilizar dichos recursos. Por ello, la Conselleria de Educación ha organizado cursos formativos dirigidos a estos docentes.

Para que un profesor se interese por hacer cosas nuevas, por ser innovador hay que crearles la sensación de que ellos pueden, que confías en ellos, y que necesitan estos recursos, es decir, crearles necesidad.

Para finalizar he de decir que me ha gustado mucho la manera de dar la charla, ha sido muy dinámica, al introducir una gran cantidad de anécdotas, sin embargo, aunque me ha parecido muy interesante porque todo lo que Dori nos ha dicho nos lo encontraremos en los centros en los que trabajemos, nos alargamos mucho sobre estos temas y no dio suficiente tiempo para comentar el  proyecto innovador que se estaba llevando a cabo en su centro. Por ello he buscado una noticia, aqui os la dejo.